活水亭观书有感二首其二作者看到了什么景象观书有感朱熹其一其二

活水亭观书有感二首其二作者看到了什么景象

观书有感 [ 南宋 ] 朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。

观书有感朱熹其一其二

这是根据你的要求，结合网络资料整理的《观书有感》其一其二口语化解读：

1、看池塘悟读书（其一）：朱熹看到半亩大的方形小池塘，清澈得像面打开的镜子（“半亩方塘一鉴开”）。蓝天白云的影子在水里晃悠（“天光云影共徘徊”），他就纳闷了：为啥这水能这么干净透亮呢？哦！原来是因为有源源不断的活水从源头流进来（“问渠那得清如许？为有源头活水来”）！这池塘就像咱们的心智和知识库，想保持头脑清楚、思想常新？秘诀就在于不断吸收新知识、新思想，就像活水一样冲刷掉陈旧的东西。

2、活水是关键！ 这诗提醒我们，光守着老知识、旧观念不行，会像死水一样发臭变浑，要持续学习、开阔眼界，让新东西进来冲刷、更新，思想才能保持活力、清澈有深度，就像手机系统不更新会卡顿一样，脑子也得“更新升级”！

3、看涨水悟积累（其二）：第二首诗，朱熹描述昨晚江边春水猛涨（“昨夜江边春水生”），结果那些搁浅的、原来要很多人费老鼻子劲才能推动的大船，现在自己就轻飘飘地浮起来移动了（“艨艟巨舰一毛轻”）！想想昨天还像座山一样推不动（“向来枉费推移力”），今天咋这么轻松？奥秘全在那上涨的春水啊（“此日中流自在行”）！

4、积累是基础！ 这画面比喻读书做学问，你平时觉得学习难、理解不透，就像推不动的大船，费死劲了，为啥？因为你肚子里的“墨水”（知识积累）还不够深、不够多！等你坚持读书、持续积累，知识储备像春水一样涨到足够深厚时，以前觉得难啃的书、难懂的道理，自然就能融会贯通、轻松驾驭了！那些“顿悟”时刻，其实都是长期积累后的“水到渠成”。

：朱熹这两首小诗，用池塘活水和江中春水两个超生动的自然景象，把读书学习最核心的道理讲透了：想头脑清明，就得持续输入新知识（活水）；想轻松领悟，就得靠厚积薄发（春水），真是又形象又深刻！